L’EIE Laïcité chez Pisani…

A cette rentrée 2022, les 2ndes pro avaient dans leur référentiel un nouvel EIE sur la laïcité. A Pisani, l’enseignante d’Histoire-Géo avait 15h d’EIE, en ESC et en TIM nous devions l’accompagner à hauteur de 10h…

Dès le mois de juin, nous avons élaboré une trame, un bidule !!! Le But : aboutir en décembre à une production, si possible visuelle et visible sur le sujet, dont les élèves pourraient être fiers.

Par groupe de 3 ou 4, les élèves des classes, (NJPF) Nature Jardin Paysage Forêt , (CGEVV) Conduite et Gestion des Entreprise Viti-Vinicole et (SAPAT) Services aux personnes et animation des territoires ont choisi un personnage célèbre qui pourrait être une figure de proue de la laïcité dans différents domaines (sciences, littérature, histoire, sport…) puis ils ont traduit cela par un portrait qui devait être ensuite collé sur les portes des salles de classe.

Les images ont été numérisées, puis agrandies à la taille des portes et emmenées chez un imprimeur. Une fois les B à T (Bons à Tirer) signés, les fichiers des silhouettes en noir et blanc ont été imprimés en stickers.

Chaque groupe a complété son travail par un cartel donnant les grandes lignes de la biographie du personnage.

La pose fut délicate ! Mais le résultat est très esthétique !

Le 9 décembre a été l’occasion pour chaque groupe de présenter son personnage célèbre devant les autres classes qui déambulaient et s’arrêtaient à chaque porte.

C’est une trace très esthétique, et très intéressante de cet EIE. Cela a été un beau moment où les ‘’nouveaux’’ de 2nde dès le mois de décembre se sont sentis valorisés devant les grands. Ils ont tout de suite pris leur rôle au sérieux au sein de l’établissement, devant les autres élèves, les enseignants et tous les membres de la communauté éducative qui les ont vivement félicités du travail accompli.

C’est une belle réussite quant à la confiance en soi, la prise de parole, le respect et l’interconnaissance entre pairs !

Il nous reste des portes vierges… Donc dès septembre 2023 nous renouvellerons l’expérience de ce projet mené en lien avec le réseau art’ur !

Le 9 décembre 2022 : une présentation à tous les élèves du lycée de la démarche du projet!
Les 50 élèves de 2ndes

Virginie Jadeau ESC Pisani

virginie.jadeau@educagri.fr

Pas un nouvel article sur la semaine artistique de term pro !!!!!

Ben non.

Je ne vais pas vous faire un résumé d’une super semaine autour de la culture hip-hop. Mais je vais souligner la fonction cathartique de cette pratique !

Cette année, thématique de la culture hip-hop à Pisani du 20 au 24 mars. Deux pratiques proposées : graf (sur les murs du foyer) et Rap (par groupes de 3 ou 4).

Les élèves des 2 classes de term Bac Pro (AP, SAPAT et VV) ont abouti à produire 11 morceaux, selon la production choisie (style de musique choisie) et selon la thématique qu’ils voulaient aborder.

Ils sont allés de l’écriture à l’enregistrement.

Cette semaine a été l’occasion d’un vrai moment d’expression personnelle, l’art a aussi ce rôle, le Rap évidemment à notre époque.

Anton, qui après avoir couché sur le papier, avoir dit et enregistré, s’est ouvert aux autres. Comme si après avoir ‘’craché’’ son ressenti, son mal-être, il avait débloqué son empathie, ses capacités à être à l’écoute et pouvait enfin répondre, interagir avec le monde.

Oui cette fonction de l’art est vraiment de mise de nos jours à travers la création du Rap. Combien d’artistes parlent de leur quotidien, de leurs rêves, leurs déceptions… Ces paroles touchent nos jeunes, résonnent dans leur fors intérieur.

Le Rap est suffisamment ancré dans le quotidien pour que les jeunes s’en emparent et osent !

Alors évidemment cela peut nous ‘’heurter’’, nous, adultes pour ne pas pas dire vieux ! Leurs pulsions sur le sexe, l’argent, l’alcool, la drogue peuvent nous sembler déplacées, voire malsaines…

C’est, je pense, la preuve de la vivacité de cette forme d’expression. C’est rassurant pour nous, de constater que nous sommes capables de proposer, d’impulser de telles propositions d’éducation artistique et socio-culturelle que nos élèves s’approprient et construisent eux-mêmes et pour eux-mêmes !

Soyons dépassés par nos projets !

Virginie Jadeau

ESC Pisani

virginie.jadeau@educagri.fr

ABBAYE VS PISANI

Les terminales SAPAT du lycée Edgard Pisani, ont réalisé un projet de mise en valeur du patrimoine ligérien entre février et avril 2023 dans le cadre de l’AEL (action éducative ligérienne) « Histoire d’ici », en partenariat avec Fontevraud Centre Culturel de l’Ouest et accompagnés de l’artiste nantais Quentin Masse.

Qu’est-ce que le patrimoine ? Ou plutôt les patrimoines ? Notion souvent poreuse à l’image des territoires qu’ils habitent. Sommes-nous, nous-même, éléments constitutifs des patrimoines par nos actions, la tradition et les lieux où nous vivons ? Ce sont quelques questions auxquelles 30 élèves ont tenté de donner une réponse graphique.

Comme point de départ de cette pérégrination patrimoniale, l’Abbaye de Fontevraud : joyaux de l’Anjou depuis le XIIème siècle, lieu multiculturel par excellence par son histoire et ses fonctions actuelles. Durant une matinée lors d’une visite guidée, axée sur le bâtiment et ses fonctions, nos jeunes chercheurs ont mis en exergue les traditions et les habitudes qui en découlaient pour les différents utilisateurs de l’abbaye au cours des siècles.

Un deuxième temps, toujours à l’abbaye, dédié au 1er atelier avec Quentin Masse (artiste dessinateur-illustrateur) a permis à l’ensemble de la classe de mettre à l’écrit toutes les données recueillies (sous forme de carte mentale). Leur réflexion a été également orientée sur leur lieu de vie (le lycée), les « traditions », obligations et droits qui en dépendent afin de créer des parallèles, des ressemblances ainsi que des différences.

La forme finale proposée fut contrainte, une frise pictographique avec un code couleur restreint à 3 teintes : le vert (la nature), le mauve (la viticulture), et le noir. Plusieurs avantages aussi bien pratiques que culturels avec ce support : rappel des frises narratives médiévales présentes entre autre, sur les églises, facilité de réalisation (les pictogrammes ne sont pas des dessins détaillés), ainsi qu’une compréhension aisée par tous ou presque (encore un parallèle avec le Moyen Âge où 80 % de la population ne savait pas lire).

Un second atelier s’est tenu au lycée cette fois-ci, toujours avec Quentin Masse et nos partenaires de l’abbaye, destiné à finir les différents pictogrammes sur papier dessin blanc et construire la frise en positionnant et en collant ces derniers sur une longue bande papier Kraft selon le sens de lecture choisi. Dans le cas présent, les extrémités représentaient les particularités de chacun des lieux « étudiés » pour se rejoindre en son centre à tout ce qui les relie. D’où le titre « Abbaye versus Pisani », cqfd.

Le travail collaboratif et collectif a porté ses fruits. Une frise monumentale, narrative et esthétique d’environ 4 mètres de long relatant la vie des « habitants » de l’abbaye et du lycée, est née. Après protection avec film plastique autocollant, création du titre (dans la même logique graphique) et d’un cartel explicatif, l’œuvre complète a été installée de manière pérenne dans le hall du lycée.

Un véritable sentiment d’appartenance à un groupe est apparu, lié par des racines communes pas toujours si éloignées de nos habitudes contemporaines. N’est-ce pas là une des valeurs véhiculée par le patrimoine ?

Ce projet, mené en lien avec le réseau art’ur a reçu le soutien de la région Pays de la Loire.

+ Infos :

Waszak Ludovic

enseignant-animateur ESC

Lycée agricole E.Pisani – Montreuil Bellay

ludovic.waszak@educagri.fr

Artiste: Quentin Masse